第2個(gè)太瘋狂了！這都可以（年薪20萬(wàn)多不多）年薪20萬(wàn)什么概念-即便現(xiàn)在年薪 20 萬(wàn)，剛?cè)腴T產(chǎn)品時(shí)也一樣的難

在咱們剛結(jié)束的九周年“見證改變”活動(dòng)中，不少產(chǎn)品人po出了自己當(dāng)年入行時(shí)青蔥稚嫩和現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的對(duì)比照。

有2年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的愷愷也來(lái)分享了他的故事：

剛?cè)胄挟a(chǎn)品時(shí)，踩過很多坑

愷愷剛開始做產(chǎn)品助理，平時(shí)的工作，倒是像個(gè)文案，基本都在處理文檔，尤其是產(chǎn)品需求文檔。

因?yàn)橐婚_始并不知道一份產(chǎn)品需求文檔到底應(yīng)該包含哪些內(nèi)容，應(yīng)該做成什么樣。寫得洋洋灑灑，擔(dān)心技術(shù)看不見核心內(nèi)容；寫了零散幾頁(yè)，又擔(dān)心別人覺得自己懶、不會(huì)寫。

所以只能跟大家一樣，上網(wǎng)找，到處刷網(wǎng)上的教程和干貨，到處找別人分享的“規(guī)范模板”。

參考別人的模板，“套一下順序、添加個(gè)前置條件、備注說明、流程圖，修飾一下用詞”，看起來(lái)就像模像樣了。

但在真正到了工作場(chǎng)景的時(shí)候，愷愷才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)模板都不能落地到實(shí)際工作場(chǎng)景中使用。

第一次接到比較正式的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)正在忙一個(gè)商城APP的迭代，愷愷負(fù)責(zé)輔助產(chǎn)出產(chǎn)品需求文檔。老大讓他先把自己會(huì)的先做好，后面再一起過。

于是愷愷把網(wǎng)上所有關(guān)于商城應(yīng)用的產(chǎn)品需求文檔幾乎都看了一遍，才來(lái)把常見的頁(yè)面都給填充了，他心想，別人也是這么做的，應(yīng)該也沒錯(cuò)。

比如用戶驗(yàn)證的重置密碼板塊，也就四個(gè)步驟：關(guān)閉icon、手機(jī)號(hào)驗(yàn)證碼新密碼輸入框、發(fā)送驗(yàn)證碼、進(jìn)入應(yīng)用button。

到了截止日期，愷愷滿心歡喜地等待和老大過文檔，他覺得自己這一波應(yīng)該要被表?yè)P(yáng)了。然而事實(shí)并非如此。

踩的每個(gè)坑，背后都有根本原因

事實(shí)上，老大才翻了幾頁(yè)，就忍不住說了句，這什么東西？看圖寫作嗎？

愷愷一臉懵圈，又不敢說話。

老大只好開著投影，一步一步改給他看。

愷愷跟我們復(fù)述那時(shí)候的心情：

操作異常流程、用戶體驗(yàn)細(xì)節(jié)那么多重要的點(diǎn)，而這些都被我這個(gè)菜鳥給忽略了！

同樣的框，老大從開發(fā)視角考慮到了是置頂文案、報(bào)錯(cuò)狀態(tài)和輸入限制……而我，僅僅是用戶角度能看到的提示語(yǔ)和操作功能描述。

老大說，如果你看不見背后的功能關(guān)系和功能邏輯，你就是產(chǎn)品經(jīng)理里的“瞎子”。

被老大提點(diǎn)過后，愷愷才開始認(rèn)真反思自己在產(chǎn)品工作上踩的每個(gè)坑：

有時(shí)候想要盡可能把文檔寫得完備一些，考慮了很多邏輯問題，但越想越復(fù)雜，最后被批語(yǔ)言啰嗦，整體顯得不專業(yè)；

有時(shí)候是對(duì)產(chǎn)品流程不熟悉，需求里不知道如何表述，無(wú)法將字段的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系清晰的表達(dá)出來(lái)，在評(píng)審會(huì)上被問到支支吾吾；

有時(shí)候則是心血來(lái)潮，想要做些創(chuàng)新，但是缺乏開發(fā)思維，不知道技術(shù)邊界，只能和開發(fā)反復(fù)確認(rèn)，被各種溝通占據(jù)了大量工作時(shí)間。

然而，這些都只是表象，背后還有更深入根本的原因。

如何從根本解決問題

當(dāng)然，愷愷現(xiàn)在已經(jīng)是杭州一家電商公司年薪近20萬(wàn)的產(chǎn)品經(jīng)理了，現(xiàn)在回過頭來(lái)看，也更清晰地知道自己踩的這些坑都是為什么。

當(dāng)時(shí)自己剛?cè)胄?，在文檔撰寫上沒有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈臋n撰寫、流程設(shè)計(jì)訓(xùn)練；

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，沒有實(shí)踐機(jī)會(huì)，沒有內(nèi)化過，所以更加難落地應(yīng)用；

加上不是技術(shù)出身，對(duì)于產(chǎn)品工作流程不熟悉，對(duì)前后臺(tái)的業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)更加沒有概念。

只是當(dāng)時(shí)的他，并不能全面深入地認(rèn)識(shí)自己的問題在哪，也還沒有能力自己解決，只好借助外力。在同事的介紹下，報(bào)了產(chǎn)品入門的課程，一邊上班一邊聽網(wǎng)課。

在工作中去實(shí)踐剛學(xué)到的方法論，有不懂的及時(shí)反饋老師，才逐漸建立起自己系統(tǒng)的產(chǎn)品知識(shí)框架，將不牢固的基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)夯實(shí)。

這樣一步步熬了過來(lái)，終于也在公司里拿到升職的機(jī)會(huì)。他覺得，之前的自己就像在走迷宮，別人只管他有沒有走出來(lái)，但他覺得在迷宮里奔跑的每一步，也是算數(shù)的。

假如你也想像愷愷一樣，要入行/轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理，但不知道如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不知道技能輸入是否有先后順序，缺乏將理論落地的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，

不如來(lái)選擇這門幫助愷愷從產(chǎn)品菜鳥蛻變成成熟穩(wěn)重產(chǎn)品汪的課程——由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合騰訊課堂打造的【90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班】

這門課程面向入行/轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品新人，可以幫到你建立系統(tǒng)產(chǎn)品知識(shí)體系，掌握產(chǎn)品經(jīng)理崗位核心技能，0基礎(chǔ)也能成為一個(gè)能夠獨(dú)擋產(chǎn)品全流程工作的產(chǎn)品經(jīng)理。

這門課程經(jīng)過了人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)8年的內(nèi)容沉淀，已經(jīng)開辦37期，幫助4500+的產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng)，成功拿到心儀的offer，實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)的蛻變。

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為什么有4500+的人選擇了它？

對(duì)于產(chǎn)品新人而言，自學(xué)的3個(gè)主要問題是：

缺少指導(dǎo)，不知道自己到了什么水平，也不知道如何修改

學(xué)習(xí)零碎，知識(shí)不成系統(tǒng)，無(wú)法串聯(lián)在一起成為一個(gè)體系

缺少練習(xí)，四處搜集了產(chǎn)品方法，但是缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，無(wú)法落實(shí)

而這門課程有三大措施，能對(duì)應(yīng)解決產(chǎn)品新人自學(xué)的這3個(gè)問題！

措施一：BAT實(shí)戰(zhàn)派大咖導(dǎo)師，大廠方法論

在很多新人的前進(jìn)路上，正是少了愷愷老大那樣一位耐心而有經(jīng)驗(yàn)的指路人，所以走了許多彎路。但在這里，你將會(huì)遇到好幾位來(lái)自BAT的實(shí)戰(zhàn)派大咖，作為你的指路人！

Cassidy老師，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)從業(yè)第十年，操盤過很多大廠經(jīng)典產(chǎn)品，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠手把手教你如何深入剖析市場(chǎng)與競(jìng)品，挖掘用戶更真實(shí)的需求。

蔡宇老師，前阿里巴巴資深產(chǎn)品經(jīng)理、閃電購(gòu)產(chǎn)品專家，擅長(zhǎng)大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理等領(lǐng)域，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)有著敏銳的洞察力。

李晨老師，騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理。先后參加負(fù)責(zé)騰訊課堂、QQ炫舞2等產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)，主導(dǎo)完善了騰訊課堂運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化體系，教授給你的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)知識(shí)，是她一步步親身實(shí)踐過的。

Jason老師，曾參與主導(dǎo)騰訊人才甄選體系的搭建，是騰訊《行為面試法》公司級(jí)認(rèn)證講師，讓你明確自己在產(chǎn)品行業(yè)中的能力定位。

這四位導(dǎo)師不僅是擁有十年以上產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派，還是經(jīng)歷過大廠上億項(xiàng)目的狠角色。報(bào)名學(xué)員將有機(jī)會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)到導(dǎo)師親授的大廠規(guī)范產(chǎn)品方法論。

如果擔(dān)心課堂上學(xué)習(xí)得不夠透徹，課后導(dǎo)師還會(huì)留在專屬班級(jí)群中為學(xué)員們答疑，幫助學(xué)員解決從學(xué)習(xí)到工作上的問題。

措施二：系統(tǒng)全面的產(chǎn)品知識(shí)梳理和框架搭建

在這里，你能學(xué)習(xí)到包括市場(chǎng)與競(jìng)品分析、需求挖掘與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等在內(nèi)的實(shí)用產(chǎn)品知識(shí)，課程系統(tǒng)覆蓋產(chǎn)品知識(shí)6大板塊，具體大綱如下：

措施三：5次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)、十多次課后作業(yè)，導(dǎo)師親自修改

除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，大廠方法，我們更強(qiáng)調(diào)所學(xué)知識(shí)是切合實(shí)際工作場(chǎng)景的。所以你不僅能夠通過產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)演練積累作品，并且學(xué)完課程就能馬上上手工作。

從競(jìng)品分析、需求篩選，到產(chǎn)品方案構(gòu)建和評(píng)審，5次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)、十多次課后作業(yè)，模擬完成一次產(chǎn)品迭代的全過程。

而且，每份實(shí)戰(zhàn)作業(yè)都由導(dǎo)師親自批改，1V1的詳細(xì)批改意見可以幫助你深入理解，有效吸收知識(shí)。

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你還可以在這里收獲什么？

為提高你的上課質(zhì)量，你更可享受以下課程服務(wù)：

每周2次直播上課：周三、周六晚20：30-22：00，不耽誤白天上班。就算錯(cuò)過了課程直播，你也可以在次日觀看回放，回放一年內(nèi)可以無(wú)限次復(fù)習(xí)觀看。非常適合在職學(xué)習(xí)。

課程中陪你成長(zhǎng)的除了導(dǎo)師，還有專屬的班主任和助教，他們將全程監(jiān)督陪學(xué)，提醒你上課，也提醒你交作業(yè)。

在課程結(jié)束時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員，還將獲得權(quán)威證書認(rèn)定，這是業(yè)內(nèi)騰訊唯一認(rèn)證的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品證書，已獲得騰訊系企業(yè)認(rèn)可，含金量滿滿！

我們更會(huì)以本學(xué)期總成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，評(píng)出前三名頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，第三名將獲得500元，第二名學(xué)費(fèi)減免50%，第一名學(xué)費(fèi)全減免！學(xué)習(xí)還能賺學(xué)費(fèi)，這種好事哪里找！

所以，如果你：

1、產(chǎn)品0基礎(chǔ)，沒畫過原型、沒寫過PRD

2、對(duì)產(chǎn)品工作不了解，沒有主導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

3、想要轉(zhuǎn)行/轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品，沒有接受過系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練

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