南通計算機專業(yè)就業(yè)問題?
軟件更好,南通做軟件的人很多,
學(xué)習(xí)硬件是沒有用的。我在南通找不到相關(guān)的公司。我學(xué)的是硬件。我比你更專業(yè)。我畢業(yè)后在南通找了一家私人公司,得到了垃圾B,最后還不是要出來找,
軟件更容易上手,有些東西可以用,
一兩年內(nèi)學(xué)好硬件并不容易,我做了三年多,勉強能說入門,硬件要考慮的問題很多,包括時間等等,
假如你學(xué)的是計算機,最好還是向軟件方面發(fā)展,但是純編程,也不太好找,最好是應(yīng)用等等,
話說回來,不管你學(xué)什么,找什么工作,都是為別人工作。如果你想過得舒服,你最好自己創(chuàng)業(yè)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù) 哪個好?
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相比,計算機應(yīng)用技術(shù)更好。
1、專業(yè)簡介:
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和技能,具有計算機網(wǎng)絡(luò)實際建設(shè)、管理、維護等基本能力,可在企業(yè)事業(yè)單位進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、安裝、調(diào)試和管理。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識,具有從事計算機和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和推廣能力的實用技術(shù)人才。主要課程:數(shù)字電子技術(shù)、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機原理和應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理等。
2.就業(yè)方向:
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群,能進行計算機操作維護,計算機局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試;計算機網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護。
網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)??蓮氖萝浖@區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、主要計算機公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企業(yè)事業(yè)單位和信息部門的網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設(shè)計和創(chuàng)意和電子商務(wù)。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以從事計算機多媒體作品的設(shè)計和開發(fā)、動畫設(shè)計和制作、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計和測試技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理人員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)和維護技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)管理和維護人員等。
三、就業(yè)前景:
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景:企業(yè)IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)為企業(yè)信息總監(jiān)、總監(jiān);網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫工程師;數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等。
操作崗位設(shè)為辦公文員,CAD設(shè)計師、網(wǎng)頁制作人、多媒體制作人等。與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員從業(yè)范圍更廣,知識體系更復(fù)雜,專業(yè)技能要求更高。目前,網(wǎng)絡(luò)工程師已成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景:在許多專業(yè)中,計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的平均起收入應(yīng)該很高,就業(yè)范圍相對較廣,各行業(yè)都能找到合適的工作。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)趨勢:一般來說,社會對計算機人才的總需求沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)分布和就業(yè)水平將更廣泛,政府機關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)到教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小型用人單位的需求主體。
由于畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,就業(yè)率和供需比例明顯下降。
4.核心課程:
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù):網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
計算機應(yīng)用技術(shù):Vfp數(shù)據(jù)庫應(yīng)用主要教授數(shù)據(jù)庫的基本原理和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成;關(guān)系數(shù)據(jù)庫的特點、基本操作和數(shù)據(jù)組成;VisualFoxpro學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和開發(fā),掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。
JAVA本課程主要講授編程設(shè)計Java語言規(guī)范,Java主要內(nèi)容有:Java基礎(chǔ)、流程控制、方法、數(shù)組、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)、線程、圖形用戶界面設(shè)計等,使學(xué)生掌握用Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本方法。
本課程主要講授網(wǎng)站的設(shè)計、編輯、修改和上傳,主要應(yīng)用Dreamweavercs5及Fireworkscs5。其中Dreamweavecs五是網(wǎng)頁編輯軟件,教其表格、框架、層等布局工具及超鏈接,CSS風(fēng)格等相關(guān)知識,F(xiàn)ireworks是圖形/圖像處理軟件,主要講靜態(tài)圖片的制作、處理和簡單動態(tài)圖片的制作。
FLASH動畫制作主要講授網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件Flash該方法使學(xué)生能夠掌握這種交互式動畫設(shè)計工具,并將音樂、聲音效果、動畫和創(chuàng)新界面整合在一起,從而產(chǎn)生高質(zhì)量的網(wǎng)頁動態(tài)效果。
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