網(wǎng)絡(luò)策劃
網(wǎng)絡(luò)策劃范文五篇網(wǎng)絡(luò)策劃 篇1一、活動(dòng)主題：當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)無處不在，每個(gè)人都已經(jīng)漸漸地離不開它，學(xué)習(xí)并掌握一些網(wǎng)絡(luò)常用技能與一些網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)是每個(gè)人所必須的。提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及對其道德的認(rèn)知，提高同學(xué)們對計(jì)算機(jī)的喜愛也是必要的，讓他們在可以學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)普及帶來的快樂。二、活動(dòng)目的：為了方便同學(xué)們對計(jì)算機(jī)日常的使用和普及網(wǎng)絡(luò)有關(guān)方面的知識(shí)，特舉辦網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)競賽，希望這個(gè)活動(dòng)在幫助同學(xué)們解決問題的同時(shí)，能夠提高同學(xué)們對專業(yè)知識(shí)的熱情，以及掌握更多的網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)。三、活動(dòng)事項(xiàng)：1.活動(dòng)時(shí)間：11月20號(hào)2.活動(dòng)地點(diǎn)：暫定3.主辦單位：軟件學(xué)院科技拓展部4.參賽對象：軟件學(xué)院全體學(xué)生四、活動(dòng)流程：一、學(xué)習(xí)階段1.每班班長把電子檔發(fā)到班級(jí)里面，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。半月之后從班級(jí)里面抽人考試。2.大一每班兩人，大二大三每班一人參加比賽。二、報(bào)名階段報(bào)名方式：通過各班班長以報(bào)名表的形式發(fā)送給科技拓展部部長王娜郵箱三、正式比賽1.時(shí)間11月20號(hào)、地點(diǎn)暫定2.競賽規(guī)則：從題庫的一百三十道題里面抽出五十道題，每題兩分，總分100分?？荚嚂r(shí)間是一個(gè)小時(shí)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1.一等獎(jiǎng)：加個(gè)人操行分4分加三分班級(jí)量化2.二等獎(jiǎng)：加個(gè)人操行分3分加兩分班級(jí)量化3.三等獎(jiǎng)：加個(gè)人操行分2分加一分班級(jí)量化4.凡參與者每人加1分操行分。監(jiān)考人員4人改卷人員10人會(huì)場布置人員10名1、先對決賽教室進(jìn)行申請；2、相關(guān)負(fù)責(zé)人員提前一小時(shí)到場地進(jìn)行布置和準(zhǔn)備（包括黑板、標(biāo)題，教室的布置，等等）；3、用品道具提前購置，準(zhǔn)備充分；4、對于網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)競賽題及試卷要確保保密性5，確保大賽準(zhǔn)時(shí)開始。網(wǎng)絡(luò)策劃 篇2一、活動(dòng)背景。網(wǎng)絡(luò)越來越貼近我們的大學(xué)，已經(jīng)成為大學(xué)生活必不可少的一部分，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們生活帶來了方便的同時(shí)也帶來了很多負(fù)面的影響。二、活動(dòng)主題。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園。三、活動(dòng)目的。為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文明，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)范。借此活動(dòng)，呼吁大家學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)，構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。同時(shí)，動(dòng)員同學(xué)們將活動(dòng)開展到日常生活，讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的浪潮中。讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識(shí)，做一個(gè)文明的網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導(dǎo)者。四、活動(dòng)過程。1、時(shí)間：20xx年3月。2、活動(dòng)對象：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院志愿團(tuán)。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、組織同學(xué)們觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明事件的新聞報(bào)道視頻。并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請同學(xué)發(fā)表看法，闡述解決問題的關(guān)鍵。2、文明上網(wǎng)投票活動(dòng)。3、“文明上網(wǎng)從我做起”倡議書及海報(bào)。4、“綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”宣傳語征集。網(wǎng)絡(luò)策劃 篇3一、網(wǎng)絡(luò)教育的基本特點(diǎn)為了能夠設(shè)計(jì)有效的網(wǎng)絡(luò)課程，首先應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境的基本特點(diǎn)，也就是說懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠給學(xué)習(xí)帶來哪些特別便利條件。筆者將網(wǎng)絡(luò)教育的主要特點(diǎn)歸結(jié)為四點(diǎn)：1．資源共享：一般而言，我們將網(wǎng)絡(luò)資源中與教育相關(guān)的部分都稱之為網(wǎng)絡(luò)教育資源，包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)人力資源。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源是指構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)教育空間的各種物理器件硬件設(shè)備等，如計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信設(shè)備等，以及形成網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行空間的各類系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件；網(wǎng)絡(luò)信息資源則是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著的各種形式的與教育相關(guān)的知識(shí)、資料、情報(bào)、消息等的集合；網(wǎng)絡(luò)人力資源則通常包括具備或開發(fā)或建設(shè)或應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力的個(gè)體，如網(wǎng)絡(luò)硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、維修人員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護(hù)人員、教育網(wǎng)頁開發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)用戶等等。在這三部分資源中，網(wǎng)絡(luò)信息資源是核心，因?yàn)槠渌麅刹糠仲Y源是為信息資源的建立、傳播和利用而服務(wù)的。不同于以往傳統(tǒng)的教育信息資源是以書籍、報(bào)刊、磁帶、磁盤、膠片、廣播、電視等為物質(zhì)載體的，網(wǎng)絡(luò)教育信息資源是一種以電子網(wǎng)絡(luò)為錄存載體和傳輸媒介的數(shù)字化信息資源，具有傳遞迅速、取之不盡、用之不竭的非凡特性。2．時(shí)空不限：網(wǎng)上教育活動(dòng)可以在個(gè)體、群體、眾體三個(gè)層次上進(jìn)行，按活動(dòng)方式可分為異步教學(xué)和同步教學(xué)。同步教學(xué)具有空間上的自由度，異步教學(xué)在空間和時(shí)間上均具有很大的自由度。下表顯示可以用于支持各類教學(xué)活動(dòng)的部分網(wǎng)絡(luò)信息工具。同步（實(shí)時(shí)）異步個(gè)體IP電話，可視電話Web,VOD,FTP,E-mail群體視頻會(huì)議，聊天室，MUD/MOOWeb,VOD,FTP,Usenet,計(jì)算機(jī)會(huì)議眾體網(wǎng)絡(luò)視頻廣播，衛(wèi)星IPWeb,VOD,FTP,BBS網(wǎng)上教育的時(shí)空不限性給教學(xué)活動(dòng)帶來虛擬性，現(xiàn)在虛擬教育已經(jīng)成為人們津津樂道的話題。虛擬教育可分為校內(nèi)模式和校外模式，校內(nèi)模式指在校園網(wǎng)上開發(fā)的各種教育應(yīng)用，校外模式指網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育。可以把校內(nèi)模式與校外模式有機(jī)結(jié)合起來，成為一個(gè)無縫連接新型教育系統(tǒng)。對于實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校來說，這種雙重辦學(xué)模式有助于進(jìn)一步發(fā)揮其教育優(yōu)勢，現(xiàn)在國家鼓勵(lì)重點(diǎn)院校開辦網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育是一個(gè)明智之舉。3．多向互動(dòng)：雙向互動(dòng)曾經(jīng)是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)所追求的目標(biāo)，而網(wǎng)上教學(xué)能夠做到多向互動(dòng)。從學(xué)生視角來看，他一方面可以通過利用課件、信息資源及智力工具進(jìn)行學(xué)習(xí)而產(chǎn)生互動(dòng)，另一方面可以通過與在線教師、同伴、專家等對話而產(chǎn)生互動(dòng)。圖1顯示這種互動(dòng)模式。4．便于合作：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以不受時(shí)空限制，不僅能夠進(jìn)行交流研討，還可以利用適當(dāng)?shù)能浖ぞ咧С謪f(xié)同創(chuàng)作。現(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)帶有群件系統(tǒng)的功能，能夠支持一個(gè)學(xué)習(xí)群體方便地進(jìn)行通訊交流、工作空間共享、應(yīng)用軟件共享和協(xié)同創(chuàng)作。二、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的若干原則網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)不能簡單套用傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)的思路和方法，一是要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的.特長，二是要適當(dāng)體現(xiàn)當(dāng)代教育改革的精神。筆者提出以下建議，可以作為網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的基本原則。1．以教育改革為宗旨利用信息技術(shù)促進(jìn)教育改革是當(dāng)代教育發(fā)展的大方向，網(wǎng)上教育應(yīng)該做到觀念更新、教法革新、內(nèi)容從新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新。對于中小學(xué)教師教育來說，經(jīng)過這種革新課程學(xué)習(xí)熏陶的教師們無疑會(huì)轉(zhuǎn)而對中小學(xué)教育改革產(chǎn)生巨大的帶動(dòng)作用。2．以異步學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)既可以支持同步學(xué)習(xí)，又可以支持異步學(xué)習(xí)。但從網(wǎng)絡(luò)媒體的特性來說，更適合于異步學(xué)習(xí)，因?yàn)楫惒綄W(xué)習(xí)可以利用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和空間兩個(gè)自由度，而同步學(xué)習(xí)只利用了它的空間自由度，并且目前的網(wǎng)絡(luò)線路還受到帶寬的限制。就目前而言，在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)行同步教學(xué)既不經(jīng)濟(jì)又不實(shí)用。對于網(wǎng)上成人教育來說，異步學(xué)習(xí)更是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的。3．以多元載體為環(huán)境網(wǎng)上教育不應(yīng)該排斥其他媒體，特別是書本和光盤，可以作為離線學(xué)習(xí)資源。將離線資源與網(wǎng)絡(luò)課程相結(jié)合，一是可以彌補(bǔ)目前網(wǎng)上中文教育資源不足的缺陷，二是可以減少網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)呢?fù)擔(dān)，三是通過減少在線學(xué)習(xí)時(shí)間而降低費(fèi)用。因此，我們主張采用網(wǎng)絡(luò)、書本、光盤三位一體的學(xué)習(xí)媒體配置。圖2三位一體的學(xué)習(xí)媒體配置4．以自主學(xué)習(xí)為中心網(wǎng)上教育應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)員為主體，營造一種有助于學(xué)員探究性學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)一種自主學(xué)習(xí)的文化。學(xué)員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)包括自學(xué)知識(shí)、觀摩演示、觀察案例、尋找信息、探索問題解法、交流研討、構(gòu)建作品、自我評(píng)價(jià)等。5．以案例學(xué)習(xí)為抓手在醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，案例學(xué)習(xí)歷來被作為至關(guān)重要的教學(xué)方法。在教育領(lǐng)域，特別是在教師培訓(xùn)中，更應(yīng)應(yīng)用案例學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)員通過大量的案例觀察與分析，從中體驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性，提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。Internet上有許多專門收集教案的網(wǎng)站，其中存有成百上千個(gè)中小學(xué)學(xué)科教案，可以優(yōu)選出許多可供教師培訓(xùn)課程的案例學(xué)習(xí)資源。6.以學(xué)習(xí)資源為支撐傳統(tǒng)的課程是一個(gè)內(nèi)容自足的封閉系統(tǒng)，而網(wǎng)上課程應(yīng)該是一個(gè)以信息資源利用為特點(diǎn)的開放系統(tǒng)，課程資源庫建設(shè)可以采取自建與引用相結(jié)合的辦法。比較而言，傳統(tǒng)課程開發(fā)是以學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)為中心的，而網(wǎng)上課程應(yīng)該是以學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)為中心的，而且網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程具有利用信息資源的有利條件。這種基于資源的學(xué)習(xí)模式尤其適用于成人學(xué)習(xí)者。7.以合作學(xué)習(xí)為導(dǎo)向合作學(xué)習(xí)是備受國際教育界推崇的學(xué)習(xí)模式，因?yàn)樗兄谂囵B(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和協(xié)同解決問題能力。在教師教育中，如果能夠讓教師們學(xué)會(huì)在網(wǎng)上運(yùn)用電子手段進(jìn)行教學(xué)研討和協(xié)同設(shè)計(jì)教案，無疑會(huì)對他們今后的教學(xué)行為產(chǎn)生積極影響，因此是值得倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式。8.以電子作品為業(yè)績網(wǎng)上教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)員盡量利用電子手段完成作業(yè)，把他們的電子作品作為學(xué)習(xí)業(yè)績。學(xué)員的電子作品可以傳送給老師，也可以通過網(wǎng)頁形式發(fā)布，以便接受多方評(píng)議。對于教師教育來說，特別有價(jià)值的電子作品是信息化教案，教師通過設(shè)計(jì)信息化教案的練習(xí)就能逐漸形成信息化教學(xué)能力，為我國教育信息化的發(fā)展積蓄力量。9.以結(jié)構(gòu)化評(píng)價(jià)為特色傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)通常采取客觀性評(píng)價(jià)辦法，利用大量選擇題型的測試方式。這種基于簡單行為反應(yīng)的測試方式證明帶有很大的局限性。革新的測試?yán)碚撝鲝埐扇∶嫦蚩冃У脑u(píng)價(jià)，不但要知道學(xué)員做得怎么樣，還要知道他是怎么做的。對于網(wǎng)上教育來說，比較易行的方法是依據(jù)學(xué)員的電子作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。課程設(shè)計(jì)者必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)出一些結(jié)構(gòu)化的定量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，稱之為量規(guī)。通常從作品的選題、內(nèi)容、組織、技術(shù)、資源利用等方面確定評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)分量，并具體規(guī)定各分量的評(píng)分等級(jí)。有了這種量規(guī)，就能大大降低評(píng)價(jià)的主觀隨意性，不但可以教師評(píng)，而且可以讓學(xué)員自評(píng)和同伴互評(píng)。如果事先公布量規(guī)，可以對學(xué)生作業(yè)起到導(dǎo)向作用。10.以電子學(xué)檔為管理手段網(wǎng)上教育可以充分利用系統(tǒng)的信息管理功能，通過建立和維護(hù)學(xué)員的電子學(xué)檔來管理學(xué)習(xí)過程。電子學(xué)檔可以包括學(xué)員身份信息、學(xué)習(xí)任務(wù)信息、學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息、電子作品選集等。三、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)案例為了便于示范如何運(yùn)用上述原則來設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程，筆者用自己承擔(dān)的一門網(wǎng)絡(luò)課程為例，在此展示此課程的基本結(jié)構(gòu)。本網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)方案吸收了信息化教學(xué)的理念和網(wǎng)絡(luò)教育研究的最新技術(shù)成果，主要特點(diǎn)是：（1）基于資源庫的課程組織：這個(gè)課程按內(nèi)容專題組織成為若干模塊：各模塊采取網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，并且與教學(xué)案例庫、常見問答庫（FAQ）、評(píng)價(jià)量規(guī)庫、媒體素材庫、參考文獻(xiàn)庫以及作業(yè)工具庫相連接。（2）基于電子學(xué)檔的管理：本系統(tǒng)用電子學(xué)檔記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)成果，支持面向過程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。（3）開放式信息庫結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)允許教師將優(yōu)選的學(xué)員優(yōu)秀電子作品上傳至案例庫，也可以將學(xué)員中提出的常見問題加解答后作為新的FAQ存入答問庫。（4）多向互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)：允許學(xué)員利用網(wǎng)上異步的及實(shí)時(shí)的通訊工具，與在線同伴合作學(xué)習(xí)，或者與在線教師和在線專家進(jìn)行信息交流。本文在一定程度上反映了作者近年來在網(wǎng)絡(luò)教育研究方面形成的基本理念和實(shí)踐體會(huì)。由于這些研究和實(shí)踐都屬初步階段，文中觀點(diǎn)肯定有許多值得商權(quán)之處，僅作引玉之磚而已。網(wǎng)絡(luò)策劃 篇4網(wǎng)絡(luò)涂鴉大賽涂鴉比賽能夠充分激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意，充分展示同學(xué)的才能，同時(shí)讓同學(xué)們更好的領(lǐng)略科技和藝術(shù)的魅力。本次活動(dòng)使用的網(wǎng)站采用html5制作，在完成涂比賽的同時(shí)能夠向大家介紹宣傳html5等前沿的知識(shí)。三月底至四月初。（一）活動(dòng)策劃宣傳1.網(wǎng)絡(luò)宣傳。在微博、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、qq空間等同學(xué)們活躍的在線社區(qū)進(jìn)行線上宣傳，充分預(yù)熱。2.校園宣傳。在c區(qū)廣場或者天頤廣場進(jìn)行戶外宣傳。3.海報(bào)宣傳：宣傳海報(bào)5頁，印刷好后在校園內(nèi)張貼。（二）初賽1.規(guī)定涂鴉主題（待定），要求同學(xué)訪問科技協(xié)會(huì)專門為本次比賽準(zhǔn)備的在線涂鴉網(wǎng)站進(jìn)行涂鴉制作。2.制作好后選手將作品發(fā)送至指定郵箱。作品征集階段持續(xù)一周。郵件內(nèi)容要包括png格式的圖片和報(bào)名表，報(bào)名表見附件。3.將符合要求的參賽作品放到網(wǎng)絡(luò)（微博或人人）中接受投票，票數(shù)前十份名的優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。（三）決賽1.隊(duì)伍自我介紹。要求ppt或視頻展示，每人2-3分鐘。2.公布決賽涂鴉主題。要求進(jìn)入決賽的十名隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)定主題的涂鴉。限時(shí)15分鐘。3.隊(duì)伍涂鴉的過程中進(jìn)行html5知識(shí)的講解，達(dá)到宣傳的目的。4.選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后，依次展示個(gè)人作品并闡明寓意。5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)與現(xiàn)場觀眾投票。選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。其他隊(duì)伍為優(yōu)秀獎(jiǎng)。四、預(yù)算及獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)（一名）：火狐雙肩背包二等獎(jiǎng)（兩名）：筆記本內(nèi)膽包三等獎(jiǎng)（三名）：馬克杯優(yōu)秀獎(jiǎng)（四名）：鼠標(biāo)墊現(xiàn)場觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品（十名）：鼠標(biāo)墊每人一個(gè)單價(jià)（元）60*90山東師范大學(xué)第一屆網(wǎng)絡(luò)涂鴉大賽作品信息表作品編號(hào)（選手勿填）作品介紹與寓意網(wǎng)絡(luò)策劃 篇5一：場環(huán)境分析截至今年8月底，中國手機(jī)用戶總數(shù)已經(jīng)達(dá)到9.272億。說明中國手機(jī)市場是非常巨大的。中國消費(fèi)者的特點(diǎn)是追求物美價(jià)廉，但目前智能手機(jī)市場動(dòng)輒幾千元的高端國際品牌如iphone，千余元的智能手機(jī)功能卻勉強(qiáng)智能，所以一款高端配置，價(jià)格千余元性價(jià)比極高的手機(jī)將會(huì)占有中國普通智能手機(jī)消費(fèi)市場大部分份額。小米手機(jī)是一款高性能發(fā)燒級(jí)智能手機(jī)，搭載Scopion雙核1.5Ghz引擎比單核1GHz處理器手機(jī)性能提升了200%，1GB大內(nèi)存 配置在市場上是中上等，對比其他同配置手機(jī)最便宜的也要2500，而小米只賣1999元。這與小米手機(jī)只采用網(wǎng)絡(luò)銷售節(jié)約了門店零售的成本離不開的，小米手機(jī)的超低價(jià)使其必然只進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售。二：目標(biāo)市場分析小米手機(jī)目標(biāo)顧客群有以下幾個(gè)特點(diǎn)：習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)購物和從網(wǎng)絡(luò)獲取信息的人群2對價(jià)格敏感的中等收入人群社會(huì)上易接受新事物的人群較大這些人長期接觸網(wǎng)絡(luò)，對新事物有較為開放的心態(tài)2習(xí)慣依靠互聯(lián)網(wǎng)生活的人越來越多，宅男宅女已經(jīng)成為潮流3大多數(shù)年輕人由于經(jīng)濟(jì)原因，對價(jià)格都很敏感，很高性價(jià)比的小米手機(jī)對他們將非常有吸引力。所以早起小米手機(jī)名聲不是很大，大家沒有看到實(shí)物時(shí)，主要是依靠宅男宅女打開了市場。隨著時(shí)間推移，當(dāng)小米手機(jī)有了一定的口碑和知名度以后，開始吸引更多“非宅”人的潛在顧客，經(jīng)一步擴(kuò)大了市場。完善的企業(yè)網(wǎng)站優(yōu)點(diǎn)在于：可以成為信息發(fā)布，信息搜集，信息處理，信息共享的工具。（一）網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容1.產(chǎn)品信息2.業(yè)務(wù)運(yùn)行信息：查詢熱線，投訴熱線，交易收費(fèi)須知，其他注意事項(xiàng)（二）網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則1.整體效果：頁面簡潔，布局美觀大方 ，突出重點(diǎn)2.內(nèi)容分類：內(nèi)容分類精確，布局符合用戶閱覽習(xí)慣（三）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)1.色彩平穩(wěn)和諧，注意運(yùn)用簡潔精致的圖片和動(dòng)態(tài)元素吸引用戶注意2.后臺(tái)系統(tǒng)保證信息的快速傳遞和安全性定位：產(chǎn)品定位為發(fā)燒友手機(jī)，核心賣點(diǎn)是高配和軟硬一體，以及手機(jī)配件和免費(fèi)軟件低價(jià)策略。小米手機(jī)的戰(zhàn)略優(yōu)勢——最低廉的高端智能手機(jī)。（一）銷售渠道以網(wǎng)絡(luò)作為載體進(jìn)行B2C電子商務(wù)銷售方式。此銷售方式優(yōu)點(diǎn)：為企業(yè)提供銷售渠道同時(shí)具有調(diào)查、服務(wù)、咨詢一體的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)該考慮到的因素：1、完善的配送中心：與大型配送企業(yè)如凡客合作，完全采用凡客、如風(fēng)達(dá)配送資源。2、網(wǎng)絡(luò)營銷渠道的流暢性:建立一個(gè)完善的訂貨系統(tǒng)減少銷售費(fèi)用節(jié)約成本。3、網(wǎng)上商城：和大型網(wǎng)上商城合作，利用其資源進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)。積分促銷手段，通過購物獲得積分，顧客再利用一定積分換取購物優(yōu)惠（二）促銷策略1.口碑營銷（病毒式營銷）小米手機(jī)需要一個(gè)環(huán)境：即使你不關(guān)注手機(jī)也知道有小米這個(gè)手機(jī)。利用國人看熱鬧的特點(diǎn)，制造“緋聞”如某某某看好小米手機(jī)（名人效應(yīng)）；小米pkiphone4（品牌效應(yīng)）等消費(fèi)者愛看的事情2.事件營銷召開發(fā)布會(huì)利用小米手機(jī)高配低價(jià)吸引媒體關(guān)注3.微博營銷利用新的信息傳播工具宣傳小米手機(jī)4.饑餓營銷成功吸引了消費(fèi)者關(guān)注后，不能一下子滿足消費(fèi)者需求，從產(chǎn)品發(fā)布到正式售賣需要一定時(shí)間段，給消費(fèi)者以想象的空間。
雙肩包什么牌子好?
Adidas阿迪達(dá)斯雙肩包、Nike耐克雙肩包、愛華仕OIWAS雙肩包、威豹Winpard雙肩包、北極狐FJALLRAVEN雙肩包。1、Adidas阿迪達(dá)斯雙肩包adidas（阿迪達(dá)斯）創(chuàng)辦于1949年，是德國運(yùn)動(dòng)用品制造商阿迪達(dá)斯AG成員公司。以其創(chuàng)辦人阿道夫·阿迪·達(dá)斯勒（Adolf Adi Dassler）命名，1920年在黑措根奧拉赫開始生產(chǎn)鞋類產(chǎn)品。1949年8月18日以adidas AG名字登記。阿迪達(dá)斯原本由兩兄弟共同開設(shè)，在分道揚(yáng)鑣后，阿道夫的哥哥魯?shù)婪颉み_(dá)斯勒 （Rudolf Dassler）開設(shè)了運(yùn)動(dòng)品牌puma。2、Nike耐克雙肩包耐克公司在研制出氣墊技術(shù)后又推出了一種名為Shox的新型緩震技術(shù)。采用這種技術(shù)生產(chǎn)出來的運(yùn)動(dòng)鞋同樣深受歡迎，銷量節(jié)節(jié)攀升。除運(yùn)動(dòng)鞋以外，耐克公司的服裝也不乏創(chuàng)新之作。例如：運(yùn)用FIT技術(shù)制造的高性能紡織品能夠有效地幫助運(yùn)動(dòng)員在任何氣象條件下進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。耐克公司制造的其他體育用品，如：手表，眼鏡等等都是高科技的結(jié)晶。3、愛華仕OIWAS雙肩包愛華仕（OIWAS）是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、物流于一體的中國箱包企業(yè)，依靠良好的品質(zhì)，新穎的款式，優(yōu)秀的服務(wù)使得愛華仕“OIWAS”迅速在國內(nèi)擁有超過 3000多家終端門店。零售終端不斷增加，遍布全國各大省市和地區(qū)，每日向各地消費(fèi)者提供品質(zhì)優(yōu)良的款式新穎的時(shí)尚箱包，是消費(fèi)者購買箱包的首選品牌。4、威豹Winpard雙肩包成立于1988年，廣東省著名商標(biāo)，高品質(zhì)箱包提供商，專業(yè)從事箱包研發(fā)/設(shè)計(jì)/生產(chǎn)/營銷的企業(yè)。為滿足不同人群的需求，公司把“威豹”品牌的產(chǎn)品線規(guī)劃為黑標(biāo)、藍(lán)標(biāo)、橙標(biāo)、紅標(biāo)、綠標(biāo)、粉標(biāo)、灰標(biāo)。5、北極狐FJALLRAVEN雙肩包北極狐FJALLRAVEN，創(chuàng)于1960年，瑞典高端戶外服裝和裝備品牌，KANKEN背包為其經(jīng)典產(chǎn)品。50多年來，F(xiàn)JALLRAVEN致力于為喜愛戶外活動(dòng)的人們提供功能強(qiáng)大、經(jīng)久耐用、設(shè)計(jì)經(jīng)典的戶外服裝和裝備，其銷售網(wǎng)絡(luò)遍及全球。辨別雙肩包技巧：每一個(gè)轉(zhuǎn)角和壓線都很工整，沒有脫線和跳線現(xiàn)象，每一針做工都很考究，這是高工藝的標(biāo)志。市面上流行的雙肩包的材質(zhì)都是有限的，比如說尼龍、牛津、帆布、更有甚者就是牛皮鱷魚皮等之類的，一般電腦雙肩包都用1680D雙股的面料是比較中等偏上。而600D牛津布是比較一般常用的材料。另外帆布，190T以及210之類的材料通常是用于比較簡單的束口袋類型的雙肩包?？凑l的牌子比較響亮，就是比較受大家歡迎的，品牌有很多，并不是所有的都是適合，有著不同寓意的都要根據(jù)自己的喜好來選擇和判斷了！雙肩包的后背結(jié)構(gòu)直接決定了背包的用途和檔次。名牌電腦雙肩包后背的結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜，最少有六塊以上的珍珠棉或者EVA做透氣墊，甚至還有鋁架。一般的雙肩包后背就是一塊3MM左右的珍珠棉做透氣板。最簡單的束口袋類型雙肩包除了背包本身的材料外，是沒有任何襯墊材料的。電腦雙肩包質(zhì)量較好，但款式較少。運(yùn)動(dòng)雙肩包款式選擇較多，但材質(zhì)做工方面一般。時(shí)尚雙肩包容量小，但適合女士在非正式場合使用。
這種書包該如何營銷呢？
貌似已經(jīng)在營銷了你，先鼓掌一下。你可以搞事件營銷，弄個(gè)圖文照片，里的小朋友背的就是這款書包。搞笑的或其他的易傳播的，總之要有軟文的感覺。達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
賣包點(diǎn)推廣計(jì)劃名稱應(yīng)該怎么寫
我是來看評(píng)論的
以上就是【大部分人都弄錯(cuò)！雙肩包網(wǎng)絡(luò)營銷推廣】的全部內(nèi)容。
評(píng)論